أعلنت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد عن وثائق معايير التعليم قبل الجامعي خلال احتفالية أقيمت تحت رعاية الأستاذ الدكتور احمد نظيف رئيس مجلس الوزراء وبحضور أد.لحمد درويش وزير الدولة للتنمية الإدارية ومجلس إدارة الهيئة والدكتورة هدي بركة نيابة عن الدكتور طارق كامل وزير الاتصالات ود.محمد كمال سليمان امين عام نقابة المعلمين وبحضور 200 من خبراء وعلماء التربية ورؤساء المراكز البحثية وعمداء كليات التربية وعدد كبير من الأساتذة والخبراء والباحثين الذين شاركوا في وضع المعايير وتحكيمها. وصرح الأستاذ الدكتور مجدي قاسم بان هذه الوثائق تتضمن 22 وثيقة هي وثيقة معايير المؤسسة التعليمية (المدرسة) ووثيقة محتوي المواد الدراسية ل18 مادة في جميع المراحل التعليمية ووثيقة لمعايير المعلم والذي ووصفة بأنه مفتاح وأساس تطوير منظومة التعليم قبل الجامعي ووثيقة المتعلم والتي تركز علي الامتحانات وإعدادا الاختبارات ووثيقة معايير الخريج والتي تتضمن مواصفات خريج الثانوية العامة والإعدادية. وأضاف قاسم ان الهيئة استعانت في صياغة وإعداد هذه الوثائق بالمعايير التي أعدها خبراء وزارة التربية والتعليم في عام 2003 واستعانت الهيئة أيضا بالتجارب العالمية للعمل علي تحسين المخرجات (الطالب) بما يؤدي الي تحقيق الجودة الشاملة في التعليم في إطار الطموحات وقد استغرقت إعداد هذه الوثائق وتحكمها أكثر من ستة أشهر بمشاركة 250 خبيرا من مختلف التخصصات من أساتذة الجامعات المصرية وباحثين من مراكز البحوث وخبراء من وزارة التربية والتعليم. وأكد قاسم ان هذه الوثائق تعد إطارا مرجعيا يتم علي أساسها تطوير المناهج الدراسية وإعداد الكتب والمواد التعليمية ووضع نظم التقويم (الامتحانات) لتكون معتمدة علي المعايير القياسية لجميع المراحل الدراسية حيث إنها تجمع بين النواحي المعرفية والجوانب العقلية والوجدانية والإبداعية والمهارات الحياتية والاجتماعية ومهارات التعليم مدي الحياة وغرس القيم الروحية ومهارات التفكير وإدارة الحياة و المواطنة و التنور البيئي و الصحي ومهارات سوق العمل التي يجب أن يكتسبها الخريج ليتواكب مع شكل الخريج المأمول والمتغيرات العالمية والتقدم العلمي والتكنولوجي المعاصر ليكون الخريج قادر علي التعامل مع معطيات العصر. وقد وضعت هذه المعايير علي أساس أن الهيئة قد قامت أولا بتحديد المواصفات التي يجب أن تتوافر في خريج كل مرحلة في التعليم قبل الجامعي وعلي أساسها وضعت معايير محتوي المناهج ليكون المخرج من التعليم قبل الجامعي بمواصفات محددة يمكن الاستفادة منها وتفعلها في التعليم الجامعي وتمثل هذه المعايير محورا رئيسيا في منح الاعتماد لمؤسسات التعليم باعتبارها معايير قياسية للمنهج الدراسي حيث أن المؤسسات التعليمية التي تتقدم للاعتماد تحاسب علي مضمون المواد الدراسية ومستوي أداء الخريج. وقد كرمت الهيئة أد. احمد درويش أد. احمد الشربيني عميد المعهد القومي للاتصالات وبشير عقيل رئيس المصرية للاتصالات وأد. محمد كمال سليمان لجهودهم في دعم الهيئة وعد من الخبراء و المعنيين الذين شاركوا في إعداد وخروج هذه الوثيقة.
